یک متعلم مکتب: «با خدمت‌گذاری بی‌سابقهٔ مسئولین شاروالی، ما متعلمین نیز باید در حفاظت از زیرساخت‌های شهری سهیم باشیم.»
✍️احسان‌الله «مبارز»
آگاهی و دانایی، چراغی است که مسیر زندگی انسان را روشن می‌سـازد و نسـل‌هـا را از تـاریکی و نادانـی به سـوی رشـد، مسئولیت‌پذیـری و پیشـرفت رهنمون می‌کند. از همین‌رو، هر اندازه آگاهی‌دهی از دوران کودکی و نوجوانی آغاز شود، زمینه برای پرورش و رشد نسلی دانا، با احساس، مسئولیت‌پذیـر و متعهد به جامعه بیشتر فراهم می‌شود. توجه به آموزش و پرورش نسل جوان، تنها یک نیاز امروزی نیست؛ بلکه در فرهنگ اسلامی نیز ریشه و جایگاه ویژه‌ای دارد.
در تاریخ علم و فقاهت اسلام، نمونه‌های ارزشمندی از توجه بزرگان به رشد علمی نوجوانان و جوانان دیده می‌شود. از جمله، رابطهٔ علمی امام ابوحنیفه(رح) با امام ابویوسف(رح) است.
هنگامی که خانوادهٔ امام ابویوسف(رح) به دلیل نیازهای اقتصادی، ادامهٔ تحصیل او را در زمان نوجوانی دشوار می‌دانستند، امام ابوحنیفه(رح) از او حمایت کرد و زمینهٔ ادامهٔ تعلیم و فراگیری علم و دانش را برایش فراهم ساخت؛ تا آن‌که امام ابویوسف(رح) به یکی از چهره‌های برجستهٔ فقاهت تبدیل شد و به مرحلهٔ استدلال، استنباط و اجتهاد رسید. این روایت تاریخی به ما می‌آموزد که سرمایه‌گذاری روی آموزش یک کودک یا نوجوان، در حقیقت سـرمایه‌گذاری روی آیندهٔ یک جامعه است؛ زیرا در میان همین متعلمین امروز، دانشمندان، استادان، مهندسان، داکتران و مدیران فردای کشور پرورش می‌یابند. از همین منظر، برنامه‌های آگاهی‌دهی در مکاتب می‌تواند فراتر از انتقال چند نکتهٔ آموزشی باشد.این برنامه‌ها می‌تواند حس مسئولیت‌پذیری، فرهنگ شهرنشینی، حفاظت از محیط زیست و احترام به دارایی‌های عامه را در ذهن نسل نو نهادینه سازد. متعلمی که از امروز می‌آموزد سرک، پارک، چراغ‌های شهری و سایر تأسیسات عامه سرمایهٔ مشترک همهٔ شهروندان است، فردا با نگاه مسئولانه‌تری در آبادانی و حفاظت از شهر سهم خواهد گرفت. بنابراین، آگاهی‌دهی به اطفال و نوجوانان، کاشتن بذرهایی است که ثمرهٔ آن در آینده نمایان خواهد شد. نسلی که امروز در مکتب می‌آموزد، فردا سازنده، نگهـدارنده و خدمت‌گزار جامعه خواهد بود. بناءً به‌منظور نهادینه‌سازی فرهنگ شـهرنشینی و آشنایی نسـل جـوان با مسئولیت‌های فردی و اجتماعی در قبال شهر، برنامهٔ آگاهی‌دهی از سوی ریاست نشرات و آگاهی عامهٔ شاروالی کابل طبق یک پلان بلند‌مدت، در این هفته برای شاگردان لیسهٔ عالی استقلال در مربوطات ناحیهٔ دوم برگزار شد.
در این برنامه، موضوعات مرتبط با پاکیزگی و نظافت محیط، حفاظت از ساحات سبز، مراقبت از تأسیسات و دارایی‌های عامه و رعایت مقررات شهری با شاگردان به بحث گرفته شـد. محمـد یاسیــن «امیـن» آمر آگاهی‌دهی ریاست نشرات و آگاهی عامهٔ شاروالی کابل، با تأکید بر اهمیت آموزش فرهنگ شـهرنشینی گفت: «آگـاهی‌دهی به شاگردان می‌تواند در تربیت نسلی مسئولیت‌پذیر، متعهـد و دوست‌دار شهر نقش مؤثر داشته باشد.» وی از شاگردان خواست تا با رعایت اصول نظافت، حفاظت از محیط زیست و ساحات سبز، مراقبت از تأسیسات شهری و جلوگیری از آسیب‌رسانی به دارایی‌های عامه، در بهبود وضعیت محیط شهری سهم فعال بگیرند و پیام‌های شهرنشینی را در میان خانواده‌ها و جامعه نیز ترویج کنند. همچنان قاضی سید بلال هشام «سادات» آمر لیسهٔ عالی استقلال، نیز برگزاری این برنامه را برای افزایش آگاهی شاگردان مؤثر دانسته و اظهار داشت که موضوعات مرتبط با پاکی و نظافت، آبیاری و مراقبت از درختان، استفادهٔ درست از تأسیسات شهری و حفاظت از دارایی‌های عامه، در برنامه‌های آموزشی و درسی این لیسه بیشتر مورد توجه قرار خواهد گرفت. در جریان برنامه، برای شاگردان ویدیوهای آگاهی‌دهی و مطالب مرتبط با فرهنگ شهرنشینی ارائه شد و آنان در یک نشست پرسش‌وپاسخ، دیدگاه‌ها و پرسش‌هافی خود را در زمینهٔ مسئولیت‌های شهری و اجتماعی مطرح کردند. این برنامه با هدف ایجاد درک بیشتر از مسئولیت مشترک شهروندان در قبال شهر برگزار شد و شاگردان با نقش و سهم خود در حفظ پاکیزگی، محیط زیست، تأسیسات و نظم شهری آشنا شدند. در پایان، شماری از تحایف آگاهی‌دهی، لوازم قرطاسیه و بیک‌های مکتب که از سوی شاروالی کابل تهیه شده بود، برای شاگردان لیسهٔ عالی استقلال توزیع شد.
شاگردان نیز برگزاری چنین برنامه‌هایی را در نهادهای تعلیمی ارزشمند دانسته و از دیگر جوانان و اطفال خواستند تا در حفاظت از تأسیسات عامه و زیرساخت‌های شهری کوشا باشند. فرشید، متعلم صنف دهم لیسهٔ استقلال: «زمانی که مسئولین شاروالی کابل در مورد رعایت نظم شهری و حفاظت از زیرساخت‌های شهری برای ما آگاهی‌دهی می‌کنند، ما متعلمین نیز باید در حفاظت از تأسیسات عامه و این زیرساخت‌ها سهم بگیریم.» در نهایت، تداوم چنین برنامه‌هایی در نهادهای تعلیمی و تحصیلی، سطح آگاهی متعلمین را بالا برده و آن‌ها را با مسئولیت‌های اجتماعی و شهری بیشتر آشنا می‌سازد.
آگاهی‌دهی در مکاتب؛ چراغ روشنای متعلمین